L’approche sensorimotrice aide à comprendre les processus de développement, les modes d’organisation et les potentialités d’une personne. Pour les enfants présentant des difficultés développementales, le bilan sensorimoteur offre de nombreuses perspectives en permettant le repérage de compétences qui pourraient autrement passer inaperçues.
Bilan sensorimoteur est un Certificate of Advanced Studies (CAS) dont les objectifs principaux sont de développer des compétences d’observation des particularités sensorimotrices, en particulier chez le bébé, et de savoir pratiquer l’évaluation selon le bilan sensorimoteur auprès de populations avec des problématiques variées.
Ce programme est organisé par la Faculté de biologie et de médecine de l'Université de Lausanne, le Service universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (SUPEA) et le Département femme-mère-enfant (DFME) du CHUV.
Plus d'informations : https://www.formation-continue-unil-epfl.ch/formation/bilan-sensorimoteur/