Un potentiel outil de dépistage des difficultés d’apprentissage chez les écoliers: aussi simple qu’un clic

Une équipe de scientifiques en Suisse a montré la relation entre les capacités multisensorielles et les compétences cognitives, identifiant un outil potentiel de dépistage précoce de difficultés d'apprentissage des écoliers basé sur la simple détection de sons et de flashs. L'étude, publiée dans la revue "Scientific Reports", a été menée par Micah Murray, professeur associé à la Faculté de biologie et de médecine de l’Université de Lausanne.

Découvrir l'étude publiée dans Scientific Reports